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4. Information that doesn’t make any sense to you is difficult to remember.
that引導的定語從句修飾information; 主句是Information is difficult to remember.
不定式to remember 用在做表語用的形容詞后面作狀語。
make sense 的意思是“有意義;可理解”。請看下面的句子:
His explanation makes no sense to his students.(學生們不理解他的解釋。)
5. Organization also makes a difference in our ability to remember.
動詞不定式to remember在句中做定語,修飾名詞ability.請看下面的句子:
He has kept the promise to come early in the morning.(他遵守了一大早來的諾言。)
make a difference 的意思是“有關系;有影響;起作用”。請看下面的句子:
1) What he said would not make any difference in my decision-making.
(他說的話不會對我做決定產生任何影響。)
2) Your participation in the work will make a great difference.(你參與我們的工作,情況就不一樣了。)
6. Material that is organized is better remembered than jumbled information.
句中的better是副詞well的比較級形式,意思是“更好地”。請看下面的句子:
This job is better paid than that one.(這份工作的報酬比那份高。)
information是一個不可數名詞,不能在其后加“-s”。請看例句:
7. Chunking consists of grouping separate bits of information.
在第一單元的Text B中我們已經對consist of有所了解。這一詞組的意思是“由…組成”,它與be made up of;be composed of 的意思相近,但consist of 不用被動語態。請看例句:
1) The United States consists of 50 states.(美國由50個州組成。)
2) Our class is made up of 45 students.(我們班由45名同學組成。)
a bit在句中的意思是“一點,一些”,它可以用在形容詞的前面, 但是不能用在名詞的前面。在名詞前面必須用a bit of.請看下面的例句:
1) I am a bit tired today.(我今天有點累。)
2) I would appreciate it if you could give me a bit of good advice.
(如果你能給我一點寶貴建議我會很感激的。)
8. Categorizing is another means of organization.
句中的means是一個名詞,意思是“方式;手段”,它不是動詞mean的第三人稱單數。請看下面的例句:
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